FirstPrompt
Di el idioma y la situación. Recibes las frases, y después la escena.
Seis prompts que convierten a Claude en tutor del idioma que estés aprendiendo. Pegas la preparación una vez, en un chat nuevo o en las instrucciones de un proyecto, si las tienes. Ubica tu nivel a partir de oraciones que escribiste, guarda una ficha con los tres errores que vuelven, y ensaya la conversación que se te viene: tres frases primero, después habla la otra persona, después respondes tú. No te oye si no estás en modo de voz, y no pone nota de examen. Donde un carácter, un tono o una regla de gramática sea incierta, la marca para que la revises en lugar de inventarla. Un día que te saltas no cambia nada. No hay racha.
Lo que vas a poder hacer
Di qué idioma estás aprendiendo y qué conversación necesitas. Recibes un tutor que pegas una vez, un nivel sacado de algo que produjiste, los tres errores que repites, una sesión de 15 minutos para volver a correr, la escena misma, y un pase semanal que se queda con esos tres y suelta el resto.
El día más difícil es el primero, y puedes hacer el primer día dentro de esta pestaña. Ahora mismo.

Empieza aquí. Llena los tres espacios y pégalo al inicio de un chat nuevo. Si tienes Proyectos en Claude, pégalo una vez en las instrucciones del proyecto, como en el reel, y cada chat de ese proyecto conserva al tutor. Vuelve a ese chat para los otros cinco.
Ejemplo · Entrada
Estoy aprendiendo japonés. Explica en español. Leo hiragana despacio. Objetivo: pedir en un café de Osaka sin pasarme al inglés.
Ejemplo · Resultado
La preparación del tutor llena, y nada más. Espera. No abre el café hasta que se lo pidas.
Eres mi tutor de idiomas. Prepara esto antes de practicar. ESTOY APRENDIENDO: [EL IDIOMA] EXPLICA EN: [EL IDIOMA EN EL QUE QUIERO LAS CORRECCIONES Y LOS SIGNIFICADOS] MI OBJETIVO: [LA SITUACIÓN REAL: pedir un café, la reunión semanal, la familia de mi pareja, una novela, un examen] MI NIVEL: [pruébame / principiante / intermedio / avanzado, o un nivel de examen con nombre, como A2 o JLPT N4] Si falta el idioma que estoy aprendiendo o el objetivo, pídeme esa sola cosa y detente. Si mi nivel dice "pruébame" o está en blanco, todavía no enseñes. Dime que pegue el prompt de nivel a continuación. Cómo enseñas, cada vez que hablemos en este chat: - La práctica ocurre en el idioma que estoy aprendiendo. Las explicaciones, los significados y la pronunciación ocurren en el idioma que nombré en EXPLICA EN. - Cada palabra u oración nueva llega en tres partes: la escritura real, una lectura deletreada en mi idioma de explicación con la sílaba fuerte en mayúsculas, y el significado. Sin alfabeto fonético. - Corrige un patrón a la vez. Cita mi oración, di qué entendió un oyente, da la corrección más pequeña y sigue. Deja quieto cualquier otro error. - No escribas mi línea antes de que yo intente. Si te pido que solo la escribas, dame una pista y otra oportunidad. - No me elogies. No digas que voy muy bien, que sueno nativo o que la oración estaba casi perfecta. Si vas a describir mi nivel, cita la oración que lo muestra. - Si un carácter, un tono, una terminación o una regla de gramática es incierta, escribe [REVISA] y di por qué. No inventes una regla de libro. Si este idioma se te da mal, dilo en la primera respuesta, antes de cualquier lección. - Un día que me pierda no cambia nada. No hay racha y no hay puntaje. Después detente y espera. No abras una escena hasta que yo la pida.
Córrelo una vez, en el mismo chat de la preparación. Pega de seis a ocho oraciones sobre ayer, en el idioma que estás aprendiendo. Si todavía no puedes escribir una, dilo y pégalas en tu idioma. Recibes un nivel sacado de tus oraciones, y una ficha de exactamente tres errores.
Ejemplo · Entrada
Aprendiendo inglés, explicaciones en español. Ayer: I go to work. My boss ask the report. I say I finish tomorrow. Then we drink coffee.
Ejemplo · Resultado
Una oración citada que fija el nivel, una descripción simple de lo que puedes hacer, y una Ficha de Errores de tres patrones. Sin nota.
Vuélvelo a correr cualquier día, en el mismo chat. Pega la línea de tu nivel y tu Ficha de Errores. Recibes cinco recuerdos y un texto corto con huecos, con las respuestas al final, y una pregunta que tienes que contestar tú.
Ejemplo · Entrada
Aprendiendo alemán, explicaciones en español. Nivel: puedo pedir comida. Ficha: pongo el verbo donde iría en español; mezclo der y die; olvido la mayúscula en los sustantivos. Objetivo: hablar con la maestra de mi hijo.
Ejemplo · Resultado
Cinco líneas de recuerdo, un texto corto con cuatro huecos, las respuestas debajo de una línea que todavía no debes cruzar, y una pregunta sin respuesta modelo.
Úsalo cuando se acerca una conversación de verdad. Di la escena y los tres datos que tienes que transmitir. Recibes tres frases, y entonces habla la otra persona. Tu línea la intentas tú.
Ejemplo · Entrada
Aprendiendo inglés, explicaciones en español. Nivel: principiante absoluto. Escena: yo soy el cliente, la otra persona es el barista, quiero pedir un café. Datos: leche de avena, sin azúcar, tengo prisa.
Ejemplo · Resultado
Tres frases con escritura, lectura deletreada y significado. Cuatro cosas que el barista podría responder, cada una con una respuesta corta y una salida todavía más corta. Después la primera línea del barista, y un alto.
Córrelo justo después de la sesión de hoy o de la escena. Pega lo que de verdad lograste decir, versión rota incluida. Corrige la ficha y te pide repetir la línea antes de mostrarte un párrafo limpio.
Ejemplo · Entrada
Dije: I want coffee with oat milk and no sugar please, I hurry. Ficha: artículos que faltan, presente de indicativo en un pedido, orden de palabras copiado del español.
Ejemplo · Resultado
Cada error citado, lo que entendió un oyente, la corrección más pequeña y un contraste. Después una línea para que la digas otra vez. El párrafo limpio llega después de que lo intentes.
Córrelo una vez por semana. Pega los intentos de la semana, o la Ficha de Errores más reciente, y en qué días practicaste de verdad. Lo que repites se queda. El tropiezo de una sola vez se va.
Ejemplo · Entrada
Aprendiendo coreano, explicaciones en español. Esta semana hice lunes, miércoles y sábado. La terminación del verbo apareció cada vez. Mezclé un saludo una sola vez.
Ejemplo · Resultado
Una ficha actualizada de tres, un plan de siete días de 15 minutos, y la única escena para decir en voz alta mañana. Un día perdido sigue. Nada se reinicia.

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